课程思政背景下专业基础课程教学模式探索——以高校美术学专业为例

机译：兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例

机译：关于智能时代思想政治教育背景下医学专业计算机基础课程教学改革的思考

机译：互联网背景下专业思想政治教育路径研究 - 以应用经济管理专业课程为例

机译：高校专业基础理论课程教学方法改革探索 - 以“信号与系统”为例

机译：全校改革背景下的集体探究：通过基于团队的专业发展探索科学课程和教学。

机译：小组学习评估是健康专业课程基础科学课程中实施新的对等学习教学法的重要考虑因素

机译：高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例

机译：UsmC专业军事教育课程个性化教学的可行性。第一阶段。教学管理学院的实施。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：专业方向和工业程序相对应的新教学程序，同时也为那些被该课程所吸引的学生提供了好处

机译：外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合