工程教育认证背景下基于PBL的教学改革与实践——以数据结构课程为例

戎丽霞; 吕文志; 徐志敏

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工程教育认证背景下基于PBL的教学改革与实践——以数据结构课程为例

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依据工程教育认证以产出为导向、以学生为中心的理念,针对数据结构课程理论性强、内容抽象等特点,提出基于PBL的数据结构课程教学改革思路。对数据结构的课程教学目标、教学模式和课程评价体系进行重构,并给出了基于PBL教学模式的具体实施案例。最后,通过开课前后课程平均成绩和达成度的对比分析,验证了基于PBL教学模式的有效性。

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来源
《德州学院学报》 |2023年第4期|107-110|共4页
作者
戎丽霞; 吕文志; 徐志敏;
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作者单位

德州学院计算机与信息学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
数据结构; 工程教育认证; PBL; 课程思政;

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