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词汇重复在叙事篇章中的主题烘托作用 --浅析《穿石棉衣的人》中的词汇重复

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摘要

传统的英语教学以语言点、解释、句法分析为主,缺陷有二:一是以孤立的句子为中心,不易把握语篇主旨;二是脱离语境,难以获得对语篇的正确解读.利用Hoey的词汇重复理论,从语篇教学的角度考察<穿石棉衣的人>,发现在叙事篇章中存在的大量重复词汇,对渲染氛围、烘托主题起到重要作用.

著录项

来源
《德州学院学报》 |2005年第1期|86-89|共4页
作者
张国强;
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作者单位

德州学院外语系,山东,德州,253023;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
语篇; 词汇重复; 语境; 主题;

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