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基于CNKI数据库的国内《病免》教学模式文献现状分析

         

摘要

目的:探索我国《病免》教学的研究现状,为《病免》教学提供借鉴与参考.方法:以中国知网网络出版总库(CNKI)为数据来源,检索关于《病免》教学的相关文献,利用Prism8和Micro-soft Office Excel 2007软件统计1998-2018年全部数据,对文献发表年代、来源数据库、基金资助、期刊分布、被引频次、高频关键词进行计量学分析,对文献的内容进行理性分析.结果:共得到234篇文献,文献数量呈现较快增长,累计发文量呈现“S”型增长;文献主要来源于中国学术期刊网络出版总库,占比为98.29%;受省部级基金资助文献数量少,占比为1.71%;理论研究的文献较多,占总数的79.56%;文献发表在学报及以上有27篇,占总数11.54%;文献发表在34种期刊上面,发表文献较多的期刊是《卫生职业教育》和《山西医科大学报(基础医学教育版)》;被引频次10次以上的文献只有13篇;除掉与检索主题词相关的术语外,排在前三的关键词是教学改革、教学、教学方法.结论:我国《病免》教学的研究越来越多,但研究的理论水平不够深入,缺少实用性强、普及度大的新型教学法研究,需要加大从政府层面支持的系统深入研究,并要加大支持具体教学成果的应用推广.

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