研究型教学模式在动物营养与饲料学课程群中的探索与实践

宋小珍; 瞿明仁; 易中华; 潘珂

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研究型教学模式在动物营养与饲料学课程群中的探索与实践

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cqvip:为提升动物营养与饲料课程群的教学效果,帮助学生更好地服务于畜牧生产,需要对其教学内容、教学方法进行改革。研究型教学模式将课程教学与科学研究相结合,教师在讲授专业理论知识的基础上,引导学生自主地将所学专业知识应用到科研中,在研究中积累知识、培养能力和锻炼思维。在这种模式下,动物营养与饲料学课程群的教学大纲被整合成五大模块,根据各个模块的内容特点采取不同的教学方式;同时依托江西省动物营养重点实验室的科研资源,以科研促进教学,培养学生的创新思维及自主学习能力;利用本科导师制和产学研结合的方式,提高本科生的专业素养和实践水平。研究型教学模式可有效提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新思维和科研素养。

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来源
《家畜生态学报》 |2020年第4期|94-96|共3页
作者
宋小珍; 瞿明仁; 易中华; 潘珂;
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作者单位

江西农业大学江西省动物营养重点实验室/营养饲料开发工程研究中心江西南昌330045;

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正文语种 chi
中图分类家畜生态学;
关键词
动物营养与饲料学; 研究型教学; 自主学习; 创新能力;

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