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批判性思维给我们的启示——英语专业论说文写作研究

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摘要

作者对英语专业四年级论说文写作课进行了教学内容和方法的改革.改革内容有二:一是通过批判性思维课堂教学和论说文写作提高论辩思维能力;二是学生互改作文,实践批判性思维评价能力.本研究还探讨了批判性思维对英语专业课堂教学、培养计划和教材编写方面的启示.

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来源
《东华大学学报（社会科学版）》 |2009年第4期|259-264,269|共7页
作者
苏翊翔;
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作者单位

福州大学外国语学院,福建,福州,350108;

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正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
批判性思维; 论说文; 教学改革;

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