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朱一超; 李佳耀;
东华大学党委宣传部 上海201620;
劳模精神; 校园文化; 实践路径; "五育"并举;
机译:人文精神构建的实践路径
机译:通过艺术将精神障碍患者融入社会。 Art作为一种补充疗法,用于治疗由脑损伤和功能障碍导致的精神分裂症,双相情感障碍和精神障碍的DSM患者
机译:高校校园文化建设中体育精神的价值与培养路径研究
机译:针对精神疾病的污名化计划的另一面:作为教育工作者的康复中的消费者和“融入我们自己的声音”(IOOV)计划
机译:实践路径 –如何将与门诊医疗相关的教学内容整合到医学研究中?学习目标专门志愿计划的概念和实施
机译:适合战斗:管理员或精神。在空军文化中融入健身
机译:劳模和劳模的布局
机译:用书写工具实践路径
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
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