质性研究的样本量判断——饱和的概念、操作与争议

谢爱磊; 陈嘉怡

首页> 中文期刊> 《华东师范大学学报：教育科学版》 >质性研究的样本量判断——饱和的概念、操作与争议

质性研究的样本量判断——饱和的概念、操作与争议

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

饱和业已成为判断质性研究质量、说明样本量合理性的重要标准。本文系统梳理了三类饱和概念——理论饱和、主题饱和与数据饱和,指出研究者要考虑自身的整体研究设计以决定采信何种概念。此外,还介绍了三种记录和判断饱和的方法,它们分别是结构性编码本、饱和表以及概念深度量表。其中,结构性编码本较为适合采信演绎主题饱和与数据饱和概念的研究;饱和表主要有主题饱和表和编码饱和表两类,较为适合采信既定主题饱和模式、特别强调既定主题能够得到数据有效支撑的研究;概念深度量表尤为适合采信理论饱和模式的研究。本文指出,“度”的概念较好地把握了饱和的本质特征;质量(充分)而非数量(多少)是饱和的关键;饱和本身应当是具体的方法论实践,重视饱和,并对取得饱和的过程进行清晰陈述,有助于提升质性研究的规范性、透明度、质量和认可度。

著录项

来源
《华东师范大学学报：教育科学版》 |2021年第12期|15-27|共13页
作者
谢爱磊; 陈嘉怡;
展开▼
作者单位

广州大学粤港澳大湾区社会发展与教育政策研究院;

广州510006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国法律;
关键词
理论饱和; 主题饱和; 数据饱和; 操作;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论职业教育研究中质性研究的质量判断标准 [J] . 赵蒙成 . 职教通讯 . 2012,第010期
2. 生产性企业的概念性学习和操作性学习研究 [J] . 杜荣 ,胡奇英 ,万威武 . 中国管理科学 . 2003,第5期
3. 感觉饱和对新生儿医疗操作性疼痛的干预效果研究 [J] . 江为 . 当代护士（综合版） . 2020,第009期
4. 均质饱和土中桩的纵向振动理论可行性研究 [J] . 马海琴 . 江苏建筑 . 2018,第004期
5. 冻融循环对非饱和粉质粘土渗透性影响的试验研究 [J] . 张帅 ,赵一桐 ,田雯菁 . 山西建筑 . 2017,第034期
6. 论应用翻译理论范畴建构及其概念化表征——从旅游指南翻译理论研究的可描述性、可证性与可操作性谈起 [C] . 曾利沙 . 第二届海峡“两岸四地”翻译与跨文化交流研讨会 . 2007
7. 中学生自我概念清晰性、公正世界信念与道德判断关系研究 [A] . 张嘉江 . 2015

质性研究的样本量判断——饱和的概念、操作与争议

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅