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构筑高校化学课程自主学习阵地建设新型教育管理模式

         

摘要

根据大学化学教学、科研实践的实际情况,通过学生自主学习在化学课堂教学、实践教学中的应用.探讨了如何充分发挥学生自主学习能力、自主创新意识,优化课堂教学、实践教学行为,提高课堂教学、实践教学质量.对构建自主学习阵地、初步建立"化学自主学习教学、实践"的新模式进行了有益的探索.

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