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教学交融,培养素质,激发创新——大学物理教学现状调查及教改探索总结报告

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摘要

文章从"非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求"出发,针对大学物理教学现状的调查结果,结合当今教育思想和理念与时俱进的社会发展要求,以教学交融、培养素质、激发创新为主干线,从调整培养方案、更新教学内容、改革教学方法等方面,对大学物理教学进行教学改革.

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来源
《东华理工大学学报（社会科学版）》 |2007年第1期|84-87|共4页
作者
徐小华;
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作者单位

东华理工学院,核工程技术学院,江西,抚州,344000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
大学物理; 教学现状; 教学改革;

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