阅读疗法:中小学心理健康教育新视角

赖运成

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阅读疗法具有经济、简便、及时、易于接受和推行等优点,在心理健康教育中越来越得到重视。心理健康教育老师应加强阅读疗法宣传,提高师生对阅读疗法的认识;向学生讲授如何通过阅读来解除心理困惑;心理咨询可充分发挥阅读疗法的作用。学校应创造良好的读书氛围,丰富图书馆藏书,发挥图书馆工作者在心理健康教育中的作用。心理健康教育老师应注意对学生进行阅读指导,及时与学生沟通,帮助学生解决问题,协助学生健康发展。

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来源
《教育导刊》 |2011年第5期|61-63|共3页
作者
赖运成;
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作者单位

福建师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
阅读疗法; 心理健康教育; 中小学生; 心理健康;

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