数学科“主体教学”模式的探讨

李银章

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数学科“主体教学”模式的探讨

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数学是一门有着广泛应用价值的学科,随着社会科学技术的迅速发展,在自然科学和社会科学的各个领域中,数学的渗入极为普遍."数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具""是人们认识世界,适应社会生活,参加生产劳动,发展科学技术的重要工具,是形成现代文化的重要因素."因此,数学在学校教学中的地位和作用是不容置疑的.

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来源
《教育导刊》 |2001年第4期|22-24|共3页
作者
李银章;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
应用题; 猴子; 习题; 教学过程; 异分母分数; 尝试练习;

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