师幼互动中要做到“三少”与“四多”

张少莹

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师幼互动中要做到“三少”与“四多”

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从幼儿早晨入园到傍晚离园，从活动设计到活动组织、秩序维持．从集体教育到个别指导到纠纷调节，从幼儿的一日三餐到安排幼儿午睡起床后的穿戴整理．从巡视幼儿的游戏与幼儿的情感交流等．事无巨细，凡是与幼儿有关的．教师都必须关注．都需要用语言向幼儿发出指令、表达思想、传达信息。而幼儿则根据教师的语言做出相应的回应。这样的师幼互动是无处不在的。

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来源
《教育导刊：幼儿教育》 |2008年第2期|21-23|共3页
作者
张少莹;
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作者单位

广州市天河区天星幼儿园广东广州510620;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼教人员;教学理论、教学法;
关键词
师幼互动; 活动组织; 活动设计; 个别指导; 集体教育; 情感交流; 表达思想; 幼儿;

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