媒介视角下线上课堂教学的困境与应对——以高校思政课为例

赵洁; 刘灵

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基于现代电子媒介的线上课堂教学,全面地颠覆了传统课堂教学的时空场域,改变了课堂教学的拟态环境。现代电子媒介全新、独特的时空特性,使高校线上课堂教学面临各种结构性困境,如师生身心割裂、现实性缺失、感官化倾向等。因此,我们必须深刻把握现代电子媒介所规制的教学特点,通过课堂时间(非空间)规制、媒介技术精进与文本研读嵌入等策略,积极应对现代媒介带来的高校教学形态革新。

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来源
《湖南师范大学教育科学学报》 |2023年第4期|110-115|共6页
作者
赵洁; 刘灵;
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作者单位

湖南工程学院马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;思想政治教育、德育;
关键词
媒介理论; 线上课堂教学; 高校思政课; 时空场域;

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