我国民办幼儿园发展的制约因素及其作用机理剖析——以生态系统理论为视角

李辉

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民办幼儿园是我国学前教育事业的重要组成部分,是促进学前教育改革的重要力量,但当前发展中存在收费、教师待遇、教育质量等突出问题.基于生态系统理论视角分析民办园的生态环境系统与其结构要素对之发展的制约及作用机理,可以看出:微系统中家庭、管理部门、劳动力市场、社区直接制约民办园发展；外系统中社会分层、政府职能和管理体制、劳动力市场分割、社区发育程度通过影响微系统制约民办园发展；宏系统中文化观念、法律政策既直接制约民办园发展,又通过影响微系统、外系统而产生制约作用.破解之道要系统设计、重点击破,尤其应明确民办园的法人地位、明晰其管理主体及职责、推进人事制度改革并积极培育劳动力市场,以促进民办园健康发展.

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来源
《教育学报》 |2012年第5期|82-89|共8页
作者
李辉;
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作者单位

北京师范大学教育学部,北京100875;

南阳师范学院教育科学学院,河南南阳473061;

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正文语种 chi
中图分类各类型幼儿园（托儿所）;
关键词
民办幼儿园; 生态环境系统; 结构要素; 制约因素; 作用机理;

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