北高师教育专攻科的历史境遇

张小丽

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北高师教育专攻科的历史境遇

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1915年设置的北京高等师范学校教育专攻科是教育学科在高等教育体系中获得独立建制的开端.但只招过一届学生,即被教育研究科所取代.通过进一步发掘史料,原本模糊的北高师教育专攻科的形象比较清晰地展现出来.北高师教育专攻科的酝酿与开设,从政策支持到学术渊源,都与当时北高师校长陈宝泉有着密切的关系.顺着晚清以来教育学术引进的惯性,教育专攻科设置的初衷是"输人德国教育学说,以振起国人教育思想".从实际发展过程来看,教育专攻科的课程设置及师资配备确实做到了"输入德国教育学说",而在"振起国人教育思想"方面,虽然整个北高师洋溢着浓厚的教育研究氛围,但教育专攻科并未发挥独特和主要作用.1920年,教育专攻科最终被教育研究科所取代.

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来源
《教育学报》 |2010年第4期|103-110|共8页
作者
张小丽;
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作者单位

山西大学,教育部省部共建工作研究中心,太原,030006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
北高师; 教育专攻科; 陈宝泉; 德国教育学说;

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