教育部重大项目“国民身份认同教育教材开发研究”通过鉴定

机译：大众民族教育运动。 SNTE全国民主执行委员会针对重建基础教育教师的普遍身份而开发的一种批判性做法

机译：根据新的学习指导原则和农业化学教育的宿舍需求，开发生物教育教材-旨在开发将DNA与生物多样性联系起来并理解的教材

机译：CAD / CAM教材的开发教育（第3次报告，高效学习3D CAD基础业务的教材研究）

机译：通过补充CAD学科教学课中的教材文件来了解教育效果：一种简化了函授教育部门的建筑设计教育的设备（第2部分）

机译：心理学家通过他们自己的精神/宗教/非宗教身份的认同进行心理和宗教材料咨询的经验。

机译：整合机器学习和区块链以开发一个系统来否决福格并提供教育部门的有效结果

机译：人文教育全球化对民族认同的挑战（人道主义教育的全球化 ud挑战国民身份）

机译：教育研究与发展共同指南：美国教育部教育科学研究所的报告。

机译：身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。

机译：客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备（具有真实个人身份验证），方法和系统，可在个人/企业电子银行，电子商务，电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全，电子教育/研究/发明，电子灾难顾问，电子移民，电子机场/飞机安全，电子军事/电子执法（具有或不具有nfc组件和系统），蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能

机译：客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备（具有真实个人身份验证），方法和系统，可在个人/企业电子银行，电子商务，电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全，电子教育/研究/发明，电子灾难顾问，电子移民，电子机场/飞机安全，电子军事/电子执法，无论是否配备NFC组件和系统，均带有蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能