高职教育1+X证书制度下的课程建构方法研究——以人物形象设计专业为例

钱梦舒; 郭萌迪

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信息化大背景下的职业教育,需要以高职人才培养为主要目标,1+X证书制度为高职院校带来人才培养模式的新维度,并为高职教育体系改革明确了新指向与新内涵。本文以高职专业课程体系建构为主要研究课题,首先概述了高职教育1+X证书制度的体系框架与内涵;然后从当前高职院校的实践教学出发,创新性地通过高职教育1+X证书制度的新视角,分析当前人物形象设计专业课程建设目标与思路,并探求人物形象设计专业课程的建构思路与方法策略,以供高职院校相关专业课程构建人员借鉴与参考。

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来源
《时尚设计与工程》 |2022年第1期|37-40|共4页
作者
钱梦舒; 郭萌迪;
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作者单位

郑州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职; 构建方法; 1+X证书; 教学体系;

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