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从二语习得角度谈模拟环境下的外语自主学习

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摘要

菲力普远距离模拟环境教学模式为英语自主学习提供了一个技术支持和智力支持。这一模式借助于二语习得理论,强调"自下而上"式英语学习策略,强调开展自主学习、个性化学习的重要性。该模式可以帮助英语教师切实地了解学生,加强学生的学习自主性,提高学生的二语口语能力。

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来源
《佛山科学技术学院学报：社会科学版》 |2008年第1期|47-51|共5页
作者
刘红梅;
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作者单位

嘉应学院大学英语教学部;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
二语习得; 英语教学; 自主学习; 模拟环境;

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