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自我教育能力培养初探

         

摘要

学校道德教育,应该立足于学生的自我教育能力的培养.不断引导学生自主领会道德要求,通过对话、讨论等方式,内化道德认识.道德教育过程中的体验与感悟,是一个不容忽视的中介环节.道德实践活动,则是培养他们道德践行能力.

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