问题驱动式数学阅读路径探寻——以'分数的基本性质'教学为例

机译：在教学实践中培养学生良好的数学阅读习惯

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机译：通过一种体验式的非金属教学方法来评估学生的协作解决问题的能力（以教育科学高中和越南河内的越南高中为例）

机译：加强案例教学提高物流管理教学水平-以矿产贸易公司零部件物流管理中存在的问题为例

机译：双向视频教学中交互式策略的集成：以教学思想与教学表现为例。

机译：使用酿酒酵母来测试家用化合物的致突变性：开放式假设驱动的教学实验室

机译：六岁儿童的识字率：在初等教育第一年为有关学习写作和数学阅读技能的辩论做出的贡献六岁儿童的识字率：为关于获得书面和数学阅读技能的辩论做出的贡献6岁的儿童识字能力：为小学一年级学习阅读，写作和数学技能的讨论做出了贡献

机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

机译：儿童急救标准教学系统，互动式教学系统，由91个磁标组成，各种问题。尺寸，铝箔纸

机译：问题文件，用于工作的教学材料，用于钻孔的教学材料，用于测试的教学材料，用于目标的学习和结构绘制的教学材料

机译：交互式教学材料支持程序，教学材料制备设备，交互式教学材料，计算机可读记录介质记录，交互式教学材料制备支持程序，计算机可读记录，材料记录，数据记录互动式教学材料