培育公共服务意识:新时代大学生劳动教育的逻辑进路

李辉容

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培育公共服务意识:新时代大学生劳动教育的逻辑进路

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培育公共服务意识作为新时代大学生劳动教育的一项重要内容,要求新时代大学生要有主体意识,成为劳动教育践行者;要有公共规则意识,成为劳动教育规则守护者;要有公共奉献精神,成为劳动教育精神弘扬者。培育公共服务意识是实现新时代大学在劳动教育过程中个体全面发展的必然要求,是推动社会主义和谐社会建设的应有之义,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。以培育公共服务意识为出发点,新时代大学生开展劳动教育要坚定方向、守土有责,以人为本、实事求是,多方合力、协同培育,不断提升新时代大学生劳动教育育人功能。

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来源
《福建教育学院学报》 |2022年第1期|104-106|共3页
作者
李辉容;
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作者单位

福州大学机械工程及自动化学院;

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正文语种 chi
中图分类社会公德教育;
关键词
公共服务意识; 大学生; 劳动教育; 逻辑进路;

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