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初中英语校本作业设计的实践研究——以仁爱英语八、九年级教材为例

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文章以仁爱英语八、九年级教材为例,论述在初中英语校本作业的设计中,教师应鼓励学生利用资源探究未知、重视作业的趣味性和实用性、注重作业的迁移性和开放性,以期真正提高校本作业的价值。

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来源
《福建教育学院学报》 |2022年第9期|16-17|共2页
作者
廖敏;
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作者单位

三明市列东中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 校本作业; 学习能力; 思维品质;

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