家庭经济资本对子女教育获得的影响

秦昌才; 郭斯雨; 刘译聪

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家庭经济资本对子女教育获得的影响

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cqvip:基于中国家庭追踪调查(CFPS)2014年的微观数据,通过建立计量回归模型,实证分析显示家庭收入等经济资本变量对个人教育获得具有影响:人均家庭收入、现金及存款总额和工资性收入越高,个人最高学历会越高,但经营性收入对个体的教育获得有负向作用;家庭纯收入和家庭消费性支出也与个人最高学历呈显著的正相关关系;家庭收入对个人最高学历的影响存在显著的性别、城乡和区域差异;男性大于女性,城市高于农村,中东部多于西部。

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来源
《福建江夏学院学报》 |2019年第5期|16-23|共8页
作者
秦昌才; 郭斯雨; 刘译聪;
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作者单位

烟台大学经济管理学院山东烟台 264005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人民收入与家计调查;家庭教育;
关键词
教育获得; 经济资本; 中国家庭追踪调查;

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