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赖海昌;
福建广播电视大学职业学院;
福建福州350013;
铁路工匠精神; 轨道类专业; 思政工作;
机译:基于现代学徒制视角的中职机电类专业工匠精神的培育策略
机译:职业汽车学生“工匠精神”培养研究
机译:浅析中职机械专业学生“工匠精神”的培养
机译:普通高校非英语专业学生听力策略运用研究
机译:人类专业知识在加强卫生保健组织中信息学中的作用
机译:不同职业教育轨道的学生习惯性身体活动行为的差异与认知性能的关系
机译:高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究
机译:什么是科学的研究:教师指南。在教育中运用研究与理性
机译:猫病原体-免疫分析中鱼类专业抗体和猫病原体抗原的测定。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:组织样品中的蛋白质动力学生物标志物,经过同位素标记的体内方法替代体液中的蛋白质动力学生物标志物
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