创意写作与文化研究的融通——江西师范大学创意写作教育实践省思

王磊光

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创意写作到底应该如何开展？如何把学生培养为具有创意的写作人才？这是江西师范大学创意写作教育最为关注的问题.其核心指导思想是追求创意写作与文化研究的融通,以文化研究为视野,以文学创作为中心和抓手,让创意写作成为一种“活”的实践过程和生命体验过程,最终落脚于学生写作能力和写作素养的提升.从教育实践的层面来看,二者的融通有其内在必然性.但是,在深度介入网络文学和对接文化产业方面,江西师大的创意写作教育和研究尚未迈出实质性的步伐.

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来源
《郧阳师范高等专科学校学报》 |2020年第2期|58-63|共6页
作者
王磊光;
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作者单位

江西师范大学文学院江西南昌 330022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作教学;
关键词
江西师范大学; 创意写作; 文化研究; 教育过程;

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