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新型教学方法在西北地区农村中小学的使用状况

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摘要

通过问卷调查和课堂观察的方法,对研究性学习、问题教学法和课堂讨论与小组活动等新型教学方法在农村中小学使用的状况进行了调查和研究。结果表明:农村中小学教师已经开始尝试使用新型教学方法;不同学历、教龄和科目教师的教学方法有差别,教师新型教学方法的使用处于尝试阶段,教学方法理论知识难以应用在具体教学中。

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来源
《甘肃省经济管理干部学院学报》 |2009年第1期||共1页
作者
王嘉毅; 柴江;
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作者单位

西北师范大学教育学院;

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正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
农村学校; 中小学教师; 教学方法;

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