浅析自我表露在大学师生交往中的作用

周方; 郭德鸯

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师生交往是教学活动的基本形式,它是建立在平等对话、情感交融、交互促进的基础之上的.目前大学师生交往仍存在注重理性思维、忽视人性特点、忽略情感交融等问题,而自我表露作为个体间实现有效交往的方式能够弥补师生交往中平等对话关系的缺失,解决交往中人性情感显现不足等问题,它对于实现交往的价值、促进大学师生的交往具有现实的指导意义.

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来源
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 |2017年第6期|111-114|共4页
作者
周方; 郭德鸯;
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作者单位

兰州资源环境职业技术学院,甘肃兰州 730000;

西站小学,甘肃兰州 730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育社会心理学;
关键词
大学师生; 交往; 自我表露; 积极作用;

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