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基于多讯道模式的电视节目制作实验教学设计——以谈话类节目《精彩人生》为例

         

摘要

随着制作理念的不断更新和技术水平的求新求变,当下可供观众选择的电视节目类型也变得越发多样,利用多讯道模式完成对其内容的制作已成为很多节目的首选.为了更好地将多讯道制作模式融入相关专业的实践教学,本文从节目制作的价值和规律出发,按照阶段性划分的原则,拟定出更符合高校实际的多讯道实验教学模式.

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