论学科内生发展逻辑:从知识生产演化到学科制度生成

田贤鹏

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cqvip:现代意义上的“学科”是知识生产演化的制度化建构产物。在生产实践新需求与科学技术新动力的助推下,基于学科的知识生产方式始终在不断变革和发展,其所蕴含的知识内容与结构也相应地处在动态变化的过程之中。从根本上看,学科是相对稳定且独立的规范化知识体系,缘起于持续的知识生产创新和积累。但经过制度化建构的学科会随着知识内容与结构的分化和重组而突破既有框架体系,继而推动新的学科生成。从内生逻辑看,学科制度建设并不是目的,而是服务于知识生产创新的途径和手段。促进学科发展需充分关照知识生产演化的内生逻辑,保障高校的学术自治主体地位,落实办学自主权;塑造基于学术的知识生产创新文化,维护学术自由权;突显学科知识的实质增长与贡献,变革学术评价制度。

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来源
《研究生教育研究》 |2020年第3期|P.60-6586|共7页
作者
田贤鹏;
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作者单位

江南大学田家炳教育科学学院江苏无锡214122;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
学科发展; 知识生产; 制度化; 内生逻辑;

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