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杨强旭; 陈佳; 陈祺;
杨凌职业技术学院,陕西 杨凌 712100;
陕西省扶风县召公镇召光小学,陕西 扶风 722299;
格物; 学习路径; 求真; 创新创业;
机译:市场导向,学习导向和业务绩效:创新的中介作用
机译:学习导向对小型企业的创业导向和创新的影响
机译:主动和被动的市场导向对创新成功的影响。学习导向的调节作用
机译:市场导向和学习导向对组织绩效的创新效应
机译:学习导向,市场导向和创新之间的关系及其对组织绩效的影响。
机译:自我导向学习与问题解决能力的关系:养老院学生中学自我疗效和自我监管学习的中介作用
机译:通过错误来创新。员工学习目标导向和创新工作行为:组织学习从错误和动机氛围中的调节作用。
机译:交通导向发展的交通建模:交通环境战略评估与创新交叉口设计在犹他州西部城市
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:一种针对创新型企业的组织和发展而提高学习和创新能力的方法
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