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高校生态学教学中的几点思考与建议

         

摘要

随着社会的发展,科技的进步,人口数量的剧增以及工业化普及,致使全球环境问题日益突出,人与自然和谐相处,可持续发展的战略性问题地受到了严峻的挑战,生态学教学的问题受到人们的高度重视.生态学教学作为生态学课程教学发展中的关键因子之一,同时也是人才培养的重要基础方法之一.以学生的视角,结合高校生态学的教学特点,从教学手段、内容和方法,双语教学的重要性以及实践教学的强化等方面进行了探讨,并提出了相应的思考和建议,以供参考.

著录项

  • 来源
    《绿色科技》 |2019年第1期|231-232|共2页
  • 作者单位

    云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室;

    云南昆明650500;

    云南师范大学生命科学学院;

    云南昆明650500;

    云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室;

    云南昆明650500;

    云南师范大学生命科学学院;

    云南昆明650500;

    云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室;

    云南昆明650500;

    云南师范大学生命科学学院;

    云南昆明650500;

    云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室;

    云南昆明650500;

    云南师范大学生命科学学院;

    云南昆明650500;

    云南省高校西南山地生态系统动植物生态适应进化及保护重点实验室;

    云南昆明650500;

    云南师范大学生命科学学院;

    云南昆明650500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    生态学教学; 课程建议; 人才培养;

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