生态文明教育下的化学实践活动——以洛阳师范学院为例

石亚伟; 陈月明; 李晓冬

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cqvip:为了解高校在校学生垃圾分类现状及困境,提高大学生垃圾分类的意识和行动力,营造良好的环境保护氛围。通过文献检索、问卷调查、实地考察等方法,对收集到的数据进行了数据分析,根据数据分析结果发现高校在校生垃圾分类意识较强,但由于硬件、机制等问题导致没有对垃圾进行分类。根据问卷分析和实地分析,发现在高校进行垃圾分类的优势和不足,对当前高校垃圾分类意识、方式、机制、设施进行反思和总结,提出了在垃圾分类意识上,采用多元化宣传方式;在垃圾分类方式上,明确并细化分类的标准;在设施及观念上,调整校园硬件设施的建议。以打造良好的垃圾分类氛围,在高校树立起文明的典范。

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来源
《绿色科技》 |2020年第5期|233-234|共2页
作者
石亚伟; 陈月明; 李晓冬;
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作者单位

洛阳师范学院化学化工学院河南洛阳 471000;

洛阳师范学院数学科学学院河南洛阳 471000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
环境保护; 垃圾分类; 问卷调查; 校园垃圾;

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