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基于复合型建筑人才培养的《中国建筑史》教学改革探索

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摘要

根据课程的特点,结合专业培养目标和定位,在《中国建筑史》课程教学中,探讨了教学内容、教学方法与手段、教学管理等方面的改革.提出了《中国建筑史》课程培养的复合型建筑设计人才应具备的素质要求:人文素养与分析能力,形象思维与鉴赏能力,绘图能力,应试能力.

著录项

来源
《绿色科技》 |2020年第13期|223-224|共2页
作者
李权; 梁哨; 张海康;
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作者单位

凯里学院贵州凯里556011;

凯里学院贵州凯里556011;

凯里学院贵州凯里556011;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
土建专业; 实习实践; 应用型人才培养;

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