产教融合背景下高职焊接专业职业素养的培育

张静; 王志辉

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良好的职业素养,是一个人综合素质的体现,是做好本职工作,实现团队目标的基础,因此,培养具有良好职业素养的技术技能型人才,成了我国制造业由大转强的关键因素,以焊接专业为例,通过对焊接行业进行调研,分别从人才培养方案、"三教"改革、校企合作平台等方面提出了深化"产教融合",并对学生的职业素养评价体系建立具体的观测点,以有效地提升学生的职业素养,提高高职教育质量,为企业输送高素质高技能型人才.

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来源
《绿色科技》 |2021年第17期|265-267|共3页
作者
张静; 王志辉;
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作者单位

湖南工业职业技术学院湖南长沙410000;

湖南工业职业技术学院湖南长沙410000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP273.4;
关键词
产教融合; 职业素养; 人才培养方案; 三教改革;

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