《药物分析》课程思政元素发掘与整理

程寒

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为了充分发挥思政元素的德育功能,对《药物分析》课程内容与教学方法进行了改革。深入发掘与整理课程中的思政元素,在专业知识讲授中融合与课程相关的历史知识、热点时事、名人故事等教学元素,把思想价值引领贯穿教学全过程。研究结果表明,药物分析课程思政的实施提高了学生的专业理想、专业操守,增强了学生的职业认同感和自我价值感。应全面提高教师的思政育人能力与意识,深化专业课程与思政课程协同育人效应,促进高校落实全方位、全过程思政育人。

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来源
《绿色科技》 |2022年第5期|266-268|共3页
作者
程寒;
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作者单位

中南民族大学;

中南民族大学民族药学国家级实验教学示范中心;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程思政元素; 药物分析; 发掘整理;

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