新时代高职思政课评价体系构建研究

张德荣; 刘晓莉; 李春梅; 文军

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结合学院思政课评价改革工作的开展,以“高职院校思政课评价的研究概述、现状问题、实践路径及实施成效”为研究主题,深入开展调查研究,深刻剖析思政课评价中存在的问题及成因,构建“思政之星”评价体系实现评价维度的多元化,学习通平台数据采集实现评价手段的信息化,“点、线、面”全覆盖实现评价机制的协同化,提高教师教科研能力,助力于学生成长成才,为高校贯彻落实立德树人,健全全员、全过程以及全方位育人的评价体系提供了新方向,为高职院校开展思政课评价改革提供理论和实践参考。

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来源
《绿色科技》 |2022年第5期|269-275|共7页
作者
张德荣; 刘晓莉; 李春梅; 文军;
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作者单位

成都工业职业技术学院马克思主义学院;

成都树德中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
评价体系; 思政之星; 高职思政课; 新时代;

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