公务员培训效果二元评估模式探索

卢菊芬

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培训效果评估是科学推进公务员培训、不断提高培训效果的重要保证。中山市行政学院设计的二元评估模式在汲取多种模式优长的基础上,强调培训对象的评估主体地位,重视组织评价与学员评价的有机结合,重视调查问卷和评估指标体系的细化设计与实际运用,使培训效果评估的客观性、准确性明显提高,它的不断完善有助于科学推进我国公务员培训。

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来源
《公共治理研究》 |2011年第4期|52-54|共4页
作者
卢菊芬;
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作者单位

中山市行政学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人事管理;
关键词
中山市行政学院; 公务员培训效果评估; 二元评估模式; 实证研究;

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