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孙雯雯;
广东行政学院图书馆;
传统阅读; 数字阅读; 数字阅读记忆开启;
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机译:语音处理(语音意识,言语短期记忆和快速命名)和视觉短期记忆与中国儿童阅读障碍的关系。
机译:阅读障碍和/或注意缺陷/多动障碍儿童的记忆功能:其工作记忆和长期记忆功能的临床研究
机译:调查L2中的数字阅读批评和总结:工作记忆能力和读取策略
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