认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示

李念良

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认知语言学是语言学的一门分支学科,涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科。认知语言学提出语言的创建、学习及运用基本上都必须能够通过人类的认知而加以解释,因为认知能力是人类获取知识的根本。认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示主要包括：重视基本范畴词汇教学,加强词语原型意义的理解和英语词汇分层次教学,加强词语隐喻义的教学等。

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来源
《广东培正学院学报》 |2010年第4期|P.56-59|共4页
作者
李念良;
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作者单位

广东培正学院外语系,广东广州510830;

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正文语种 CHI
中图分类课程;
关键词
认知语言学; 英语词汇教学; 基本范畴词; 原型; 隐喻;

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