韩国学分银行标准教育课程与学习成果认证规则研究——以工商管理专业为例

黄胜天; 国兆亮; 宋晓梅; 赵洋; 李欣茹

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韩国是世界第一个以立法形式推进学分银行制度的国家,也是最早建成学分银行的亚洲国家.经过将近20年的探索和实践,韩国形成了一套适合本国教育现状和社会环境的学习成果认证体系.韩国学分银行制度中最具代表性的特征是由国家层面建立的标准教育课程、六大学分源以及它们之间的学习成果认证和转换规则.标准教育课程为不同领域获得的学习成果提供了学分转换的参照物;六类学分源及其认证转换规则涵盖了学习者可能遇到的学习成果来源和类型,为学分的转换提供了可操作的路径,解决了学分银行建设过程中的核心问题和难点,为世界范围内的学分银行建设提供了一个可参考的范例.

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来源
《广东广播电视大学学报》 |2020年第4期|1-8|共8页
作者
黄胜天; 国兆亮; 宋晓梅; 赵洋; 李欣茹;
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作者单位

北京开放大学北京 100081;

北京开放大学北京 100081;

北京开放大学北京 100081;

北京开放大学北京 100081;

北京开放大学北京 100081;

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正文语种 chi
中图分类世界各国成人教育与业余教育概况;
关键词
韩国; 学分银行; 标准教育课程; 学习成果; 认证规则;

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