亚裔学生取得成功的秘密是什么——美国关于学生学习方面的跨文化研究

机译：挑战模范少数民族神话：让亚裔学生参与有关亚裔美国大学生经历的研究

机译：亚裔美国工程专业学生在课堂参与方面的差异

机译：与亚裔和亚裔美国人接触对美国白人大学生的影响：态度，种族歧视意识和心理适应

机译：可视化社交网络数据：亚裔美国学生会议的比较研究

机译：影响亚裔美国人太平洋岛民文化中学生学习成绩的因素

机译：研究预测职业治疗专业学生学习成绩的方法：跨文化研究

机译：广泛分类对统计结果的影响：少数少数群体指定方面如何掩盖亚裔美国人和非洲裔美国学生的斗争

机译：是什么让卫生教育取得成功：来自多哥，斯里兰卡和也门的经验及其与项目设计的相关性

机译：监控学生学习的系统和方法，包括家长，本地学生监控器终端，学生学习国外的终端，家庭供应商的终端，数据库和操作员服务器

机译：在学生学习和培训状态方面代替这些人的父母或人员的方法

机译：法语学生学习英语的系统，具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号，并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号