国家大学生创新训练计划应过程与成果并重——基于实施八年绩效分析的思考

孙翔

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论文成果绩效是评估创新性人才培养成功与否、国家大学生创新计划项目实施目的实现程度的主要途径.本文主要从发表SCI/SSCI论文、被引频次较高的论文、发表在中国科学或者科学通报的论文、SCI收录期刊中文论文、EI收录期刊中文论文、一级学报论文、2013年中国最具国际影响力学术期刊论文、北大核心期刊论文等方面进行统计分析,并构建论文质量绩效评估指标体系.结果显示:从2006到2013年,国家总投入经费达12.07亿元,学生发表SCI或SSCI论文77篇,发表中文论文3026篇,平均每项获资助项目发表论文0.024篇,平均单位投资发表论文0.013篇/万元,学生发表论文的数量偏少,优秀的论文更少,国家大学生创新计划的实施论文成果绩效总体上并没有预想中理想.本文还给出了绩效表现较突出的高校和专业,并提出从“注重过程而非成果”到“过程与成果并重”战略转变对策.

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来源
《广西教育学院学报》 |2017年第2期|130-137|共8页
作者
孙翔;
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作者单位

广西大学环境学院,广西南宁530004;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
国家大学生创新训练计划; 绩效评估; 论文发表;

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