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邓泽球;
中国计量学院马克思主义学院思想政治教育研究所,浙江杭州310018;
“90”后大学生; 群体特点; 理想信念教育方法;
机译:中国民办高校大学生马克思主义理想信念生成机制研究
机译:新媒体视角下的大学生理想信念教育分析
机译:90年代后大学生理想信念的特征及其教育研究
机译:对母亲不安全依恋的大学生的宽恕教育的效果:一种自我管理的教育方法。
机译:接近90–90–90。马拉维农村地区扩大ART 10年后的医疗服务级联:一项人口研究
机译:场域与叙事——红色文化融入大学生理想信念教育的路径研究
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:从塑料管中排空残留材料的装置由约24厘米的高级钢丝组成。长1毫米。厚,弯曲90度,大约15-20毫米后再弯曲90度,形成侧面不等的U
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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