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利用英文电影片段优化课堂教学活动

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摘要

英美影视作品为学生提供了真实地道的语言和环境,日益受到教师和学生的重视。影视作品片段应用于大学英语课堂,不仅能提高学生的听说能力,而且在调动学生的积极性、丰富教学内容和教学手段方面有独特的作用,从而能够优化大学英语课堂教学活动的效率和质量。

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来源
《广西教育学院学报》 |2011年第4期|152-155|共4页
作者
黄选明;
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作者单位

广西大学外国语学院,广西南宁530004;

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正文语种 chi
中图分类图像处理软件;
关键词
英文电影片段; 课堂教学活动; 优化作用;

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