首页> 中文期刊> 《广西教育学院学报》 >案例教学法和多媒体技术的整合策略——中职法律基础课教学策略探究

案例教学法和多媒体技术的整合策略——中职法律基础课教学策略探究

         

摘要

中职学生相对而言具有较严重的厌学情绪,且学习能力也很差.在中职法律基础课教学中借助日益发展的多媒体技术,积极探索案例教学法的有效运用,尤其是对视频案例与多媒体技术的有机整合策略的探究,是改变中职生学习状态、提高其学习效能的一条可行途径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号