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严幸智;
广西师范大学,广西,桂林,541004;
提高听力; 新生; 有效过渡;
机译:科学自我效能与学校过渡:从小学到中学,从中学到高中
机译:作为教师关注焦点并且由于从小学到中学的过渡而导致的孩子,SDQ得分提高了。活动项目可以提供帮助吗?
机译:儿童轻度双侧和单侧听力损失:新生儿听力筛查前后20年的听力特征和听力学实践的观点
机译:吸引研究人员帮助组织规划:从KSC正在进行的过渡管理项目中学到的经验教训
机译:高中生从中学到大学的过渡经历:个案研究
机译:这么长感谢所有的耳朵:从中学到的教训田纳西州正在进行的综合监视过渡
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:中国能源政策背后的真实故事以及美国可以从中学到什么。美国参议院报告
机译:特异性连接CD20的人源化免疫球蛋白,重组载体,用于获得宿主细胞的方法,特定连接CD20的人,以及无法实现血液和差异性生长有效免疫球蛋白的量
机译:视觉帮助听力的系统和方法视觉帮助听力的中度记录控制程序
机译:耳鸣面罩为耳鸣患者的听力障碍提供有效帮助
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