中学爱国情感教育初探

李相阳

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中学爱国情感教育初探

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爱国情感培养是爱国主义教育的核心.中学阶段是学生爱国情感形成的关键时期,探索中学生爱国情感的发展规律,对于搞好爱国情感教育有着十分重大的意义.情感的发展规律基本上是和认识的发展规律相一致的,从感性到理性,由浅入深,由低到高包含四个层次,情感发展的四个层次是相互渗透,彼此促进的.只要我们自觉地遵循情感发展的规律,不断探索,爱国情感教育一定会在青少年身上开花结果.

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来源
《广西教育学院学报》 |2004年第z1期|19-21|共3页
作者
李相阳;
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作者单位

桂林市清风实验学校,广西,桂林,541001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G631.6;
关键词
爱国主义; 情感教育;

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