大学物理课程体验式教学模式的实践研究

傅文雪; 鲁同所; 雷阳; 王红宾; 席特

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大学物理课程体验式教学模式的实践研究

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大学物理是一门实用性很强的学科,随着社会对人才要求的不断提高,改革创新高等教育教学模式、提升高等教育教学效率也迫在眉睫.本文基于大学物理教育的现状,以及体验式教学的特征、基本流程、设计步骤和教学形式,分析大学物理课程采用体验式教学模式的重要性和可行性,探讨体验式教学的优缺点及其实施过程中需要注意的问题.

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来源
《广西教育学院学报》 |2021年第4期|174-177|共4页
作者
傅文雪; 鲁同所; 雷阳; 王红宾; 席特;
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作者单位

西藏大学理学院西藏拉萨 850000;

西藏大学理学院西藏拉萨 850000;

中国科学院上海应用物理研究所上海嘉定 201800;

西藏大学理学院西藏拉萨 850000;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
大学物理课程; 体验式教学; 创新思维;

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