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马克思主义民族观教育的当代意蕴与中国意义

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进行马克思主义民族观教育需要根植于中国的实际,把握平等观教育、团结观教育和共同发展观教育,明确马克思主义民族观教育之于当代中国的意义,使广大党员干部在理论与实践的互动中形成和确立具有中国特色的马克思主义民族观。

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来源
《广西民族大学学报：哲学社会科学版》 |2016年第1期|115-118|共4页
作者
李淑云;
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作者单位

广东农工商职业技术学院思政部;

华南师范大学政治与行政学院;

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正文语种 chi
中图分类民族学;
关键词
马克思主义民族观; 当代意蕴; 中国意义;

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